Тема Методика работы мастера производственного обучения
- В чем заключается успех самостоятельной деятельности учащихся
- Для обеспечения качественной профессиональной подготовки обучающихся, мастер производственного обучения должен осуществлять деятельность
- Какие методы, технологии способствуют формированию социальных качеств учащихся
- Какое действие предполагает перспективное планирование
- Какому виду труда соответствуют следующая характеристика. Этот труд связан с определенной отраслью производства, выражает в профессии определенную квалификацию
- Классификация инструктажа по количеству охватываемых обучающихся
- Контроль за правильностью выполнения обучающимися учебно – производственных работ
- Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях мастера производственного обучения – это
- Мастер производственного обучения может использовать в своей педагогической деятельности учебные пособия
- Назначения вводного инструктажа
- О каком компоненте познавательной деятельности говорится здесь? Действие базируется на системе ранее усвоенных знаний и простейших умений и навыков. Общая структура и способы выполнения не остают-ся постоянными, они варьируются и не связаны с приобретением свойств навыка. Совершенствование действий выступает как все более успешное использование наиболее рациональных приемов творческой деятельности, мастерства
- Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является
- Осмысленный выбор своей будущей профессии является
- Отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания
- Педагогическая технология – это
- Принципы обучения – это
- Приоритетными направлениями развития профессионального образования являются
- Профессиональная образовательная организация, которая реализует программы подготовки квалифицированного рабочего и вправе реализовывать программы профессионального обучения, программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации квалифицированного рабочего, в проекте ФЗ «Об образовании» называется